Городской развивающий проект «Лагерь изобретателей»

Программа проводится по адресу г. Казань, ул. Проспект Победы, д.139, к1, ЖК «Победа». Офис расположен на первом этаже жилого дома, внутри удобные, светлые, просторные комнаты.

Питание 3-х разовое, комплексное, сбалансированное. Завтрак, полдник, обед будут проходить в офисе. Еда на обед в индивидуальной одноразовой посуде, по договору с кейтеринговой компанией. В офисе установлен кулер с питьевой водой.

Во дворе дома есть оборудованная и безопасная детская площадка.

На 5 детей – один взрослый вожатый-педагог, который не только следит за безопасностью ребёнка, но и занимается развитием, воспитанием детей, прививая им общечеловеческие ценности, основанные на идее добра и созидания. Программой предусмотрены творческие, спортивные, игровые мероприятия, где каждый сможет проявить себя и свои способности.

— Практические мастер-классы, где каждый ребенок будет делать опыты и эксперименты и самостоятельно находить ответы на разные интересные вопросы;

— Занятия, на которых ребенок научится создавать собственными руками великие изобретения – те творения человека, которые полностью изменили ход истории и жизнь общества;

— Работа с подручными материалами в безопасной среде;

— Развитие инженерного, креативного мышления и навыков командной работы;

— Развитие навыков самостоятельной работы: умение самому поставить задачу, разобраться в инструкции и оценить, что получилось;

— Мастер-классы по китайскому языку и культуре Китая.

Цель проекта: формирование основ изобретательского и инженерного мышления, навыков самостоятельной работы, развитие креативности и способности к нестандартному решению практических задач у детей  6-12 лет через опыты, эксперименты и работу руками.

— Основам науки через опыты –  знакомим с физикой, химией и механикой через практические эксперименты;

— Прототипированию –  учим проходить полный цикл: от идеи → к эскизу → сборке модели → тестированию → улучшению;

— Работе с материалами –  обучаем безопасным приёмам работы с картоном, бумагой, батарейками, проволокой, бросовыми материалами и основам соединения деталей;

— Работе с изобретениями –  осваиваем реальные эксперименты и создаем бумажный фонарик, ракету, подъёмный кран, открытку-ночник;

— Самостоятельной работе –  учим ставить задачу, разбираться в инструкции, самостоятельно работать с материалами и оценивать результат;

— Китайскому языку – знакомим с иероглифами и основами путунхуа в игровом формате.

— Пространственное и ассоциативное мышление – учим видеть в обычных вещах (бутылка, крышка, скрепка) детали для будущих конструкций;

— Гибкость ума – развиваем способность выходить за рамки шаблонного использования вещей;

— Мелкую моторику и конструкторские навыки – через вырезание, склеивание, сборку подвижных частей и работу с настоящими инструментами;

— Креативность и нестандартное мышление – поощряем собственные идеи и неожиданные решения;

— Самостоятельность – развиваем умение самому ставить цель, находить решение и оценивать свой прогресс.

— Командную работу – учим распределять роли, слушать друг друга и объединять идеи в один проект;

— Воспитывать целеустремленность и уверенность в себе: доводить начатое дело до конца, не бояться ошибок и публично защищать свои изобретения;

— Экологическое сознание – прививать бережное отношение к ресурсам планеты и показывать, что «мусор» — это просто материал для новых открытий;

— Интерес к культуре Китая – через язык и традиции воспитываем открытость и уважение к другим культурам.

• «Волшебная открытка» — создание открытки-ночника с LED-подсветкой и простой электронной схемой. Соединение творчества и электроники: ребёнок делает открытку, которая светится в темноте.
• «Азбука Морзе и тайное письмо» – знакомство с историей кода, шифрование своего имени точками и тире, создание браслета с закодированным посланием. Развивает абстрактное мышление и работу с символами.
• «Вулкан» – лепка макета вулкана и проведение химической реакции (сода + уксус), которая даёт эффект «извержения». Химия через зрелищный, повторяемый дома эксперимент.
• «Подъёмный кран» — сборка модели подъёмного крана из картона, палочек, крышек и проволоки. Освоение принципов передачи усилия, устойчивости конструкции и работы простых механизмов.
• «Бумажный фонарик» – сборка действующего фонарика из бумаги, батарейки, светодиода и проволоки. Знакомство с простой электрической цепью и основами конструирования.
• «Ракета» – создание и запуск собственной ракеты из подручных материалов (бутылка, картон, скотч). Изучение принципов реактивного движения через практику и запуск на улице.
• «Иероглифы как картинки» – игровое знакомство с китайской письменностью: дети узнают, что каждый иероглиф – это образ, и пробуют рисовать простые знаки.
• «Путунхуа для начинающих» – освоение простых фраз («привет», «спасибо», «как тебя зовут») в игровой форме: через песни, движения и мини-диалоги.
• «Культура Китая» – знакомство с традициями, праздниками и символами: китайские фонарики, чайная церемония, легенды о драконах.

8.00-9.30 — Встреча участников, зарядка

9.30 — Завтрак

9.50 — Линейка. Планы на сегодняшний день

10.00-11.00- Прогулка на свежем воздухе

11.00-12.00 — Мастер-классы

12.00-13.00 — Творческие мастерские

13.00 — Обед

14.00 — Настольные игры, развивающие занятия, время отдыха

15.00 — Тематическое мероприятие

16.30 — Полдник

17.00 — Подводим итоги дня

18.00 — Отправляемся домой

на программе присутствуют следующие факторы риска для участников:
— активные игры на природе;

— работа с огнем: спички, зажигалки, спиртовка, огниво;

— неблагоприятные погодные условия.

Все участники и инструкторы в начале программы проходят инструктаж по технике безопасности, соблюдая которую, можно избежать получения травм и заболеваний. Инструкторы тщательно отслеживают соблюдение ТБ.

1. Следование утвержденному распорядку дня (прилагается).
2. Программы Центра развития «Инженеры Будущего» – это территория здоровья, свободная от вредных привычек и нецензурной лексики. В связи с этим участник обязуется соблюдать здоровый образ жизни и быть корректным по отношению к окружающим.
3. Точное и неукоснительное следование правилам поведения и технике безопасности (ТБ). Участник обязуется прослушать инструктаж по ТБ, выполнять указания и рекомендации координатора и инструкторов (вожатых-педагогов) программы.
4. Участник обязуется незамедлительно сообщать обо всех изменениях в состоянии здоровья, а также угрозах и неблагоприятных ситуациях по отношению к себе со стороны 3-х лиц и/или других участников инструктору (вожатому-педагогу) или координатору программы.
5. Наличие эл. игр, плееров отрицательно сказывается на психологическом микроклимате коллектива. Поэтому их присутствие на проекте не приветствуется J!

— пребывание на проекте;

— 3-х разовое питание;

— работа опытных педагогов-вожатых ;

— специально разработанная под возраст программа;

— групповая страховка от несчастного случая в компании ООО «РЕСО Гарантия»;
— памятный подарок;

— фотографии с программы смотрите в группе ЦР «Инженеры Будущего» ВКонтакте и на сайте www.futuren.ru.

— одежду по погоде;

— запасные штаны, футболку/кофту;

— удобную обувь для прогулок;

— сменную обувь для помещения.

— свидетельство о рождении (копия);

— страховой медицинский полис (копия);

— медицинская справка об отсутствии инфекций в доме

Забронировать место на программу  просто!

— позвонить  по телефону – 215-77-44;

— написать в любом мессенджере по номеру  89872781189;

— или  с сайта www.futuren.ru   в соответствующей форме.